Lern-/Lehrberatungen
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In der Lern- und Lehrberatung können u.a. folgende Fragen bearbeitet werden:
- Wie konzipiere ich Bildungs- und Lehrveranstaltungen, Kurse und Praktika?
- Wie koordinieren wir die Zusammenarbeit als Arbeitsteam in der Lehre/im TrainerInnendoppel?
- Wie rege ich TeilnehmerInnen an, aktiv mitzuarbeiten?
- Was kann ich von den TeilnehmerInnen meiner Veranstaltung erwarten?
- Welche Methoden und Medien kann ich einsetzen, um die definierten Inhalte zu transportieren und die gesteckten Ziele möglichst wirkungsvoll zu erreichen?
- Welche unterschiedlichen Möglichkeiten der Beurteilung habe ich für meine Veranstaltung und wie nutze ich diese für die konkrete Beurteilung meiner TeilnehmerInnen?
- Wie gehe ich mit (den konkreten) Störungen (in meiner Veranstaltung) um?
- Was sagen die Ergebnisse von Evaluationen aus und wie nutze ich sie für die weitere Planung?
- Wie hole ich mir Rückmeldung zu meiner Veranstaltung/meinem Seminar?
- Wie gehe ich mit den Strukturen der je speziellen Bildungsorganisation (speziell etwa Universitäten) und den Rahmenbedingungen um?
- Welche Möglichkeiten habe ich, meine Forschungsarbeit besser in meine Lehre zu integrieren?
Methode Praxis- und Fallberatung in Kleingruppen von Arbeitsteams oder individuell Zielgruppe alle Lehrenden (etwa an Universitäten), TrainerInnen, BeraterInnen, ErwachsenenbildnerInnen; LehrerInnen Ziel lösungsorientierte Beratung und Begleitung von Lehr-/Lernprozessen
AnsprechpartnerInnen: Brigitte Gütl, Astrid Orthey, Gaby Salzgeber
Lern